992補救教學申請注意事項
992學年補救教學相關事項如下:
一、補救教學模式與申請:
1.學涯輔導教學助理:由本校研究生駐點在學涯暨職涯中心,提供生理學、普通化學、微積分、管理數學、解剖學課業諮詢。請學生至教學發展中心學生學習網即可預約課業輔導。
2.面對面補救教學:即往年所執行之補救教學方式,申請流程請見項目二。
3.線上補救教學:於數位學習網線上進行課業輔導、團體討論、評量測試等,請教師與學生至學生學習網提出申請。
二、面對面補救教學申請流程:
步驟一:授課教師或學生提出申請,請彙整申請附件一~三於時程前送回教發中心。
期中考前請於第六週3月30日(星期三)前;
期中考後請於第十一週5月04日(星期三)前。
本學期需先經教學發展中心審核,相關附件缺一不可。
1.擔任補救教學小老師:填寫擔任補救教學小老師申請表(附件一)、證件黏貼單(附件三)、該課程的成績單,若為同儕教學尚無成績單,請附歷年成績單。
2.欲受補救教學學生:填寫實施補救教學課程申請表(附件二)。
步驟二:教學發展中心審核小老師資格及輔導時數後,以電子信件通知小老師可否開始執行工作,未收到通知前執行輔導工作,不受理工讀金請領。
步驟三:補救教學小老師接受培訓課程、執行輔導工作,並於每次上課後填寫補救教學工作紀錄表(附件四)繳回系上。
步驟四:辦理工讀金請領。請彙整全部補救教學工作紀錄於時程送至教學發展中心。
一、補救教學模式與申請:
1.學涯輔導教學助理:由本校研究生駐點在學涯暨職涯中心,提供生理學、普通化學、微積分、管理數學、解剖學課業諮詢。請學生至教學發展中心學生學習網即可預約課業輔導。
2.面對面補救教學:即往年所執行之補救教學方式,申請流程請見項目二。
3.線上補救教學:於數位學習網線上進行課業輔導、團體討論、評量測試等,請教師與學生至學生學習網提出申請。
二、面對面補救教學申請流程:
步驟一:授課教師或學生提出申請,請彙整申請附件一~三於時程前送回教發中心。
期中考前請於第六週3月30日(星期三)前;
期中考後請於第十一週5月04日(星期三)前。
本學期需先經教學發展中心審核,相關附件缺一不可。
1.擔任補救教學小老師:填寫擔任補救教學小老師申請表(附件一)、證件黏貼單(附件三)、該課程的成績單,若為同儕教學尚無成績單,請附歷年成績單。
2.欲受補救教學學生:填寫實施補救教學課程申請表(附件二)。
步驟二:教學發展中心審核小老師資格及輔導時數後,以電子信件通知小老師可否開始執行工作,未收到通知前執行輔導工作,不受理工讀金請領。
步驟三:補救教學小老師接受培訓課程、執行輔導工作,並於每次上課後填寫補救教學工作紀錄表(附件四)繳回系上。
步驟四:辦理工讀金請領。請彙整全部補救教學工作紀錄於時程送至教學發展中心。